Se realizan directamente en las instalaciones de los colegios donde asisten los estudiantes que participan en el programa de tutorías.
Psicopedagogos certificados por el Centro de Investigación en Inclusión y Lectura, con formación y supervisión experta en lectura.
El plan contempla un ciclo de sesiones semanales, con duración y frecuencia definidas según el avance y las necesidades de cada estudiante.
El modelo 1×1 permite que el financiamiento que se recibe de una tutoría haga posible atender a quienes lo necesitan y no pueden costearlo. Los aranceles, cuando corresponda, se evalúan de manera particular según cada caso.
A través del formulario de contacto de la web.
Se comparten directamente con los apoderados y profesores, con el objetivo de apoyar la toma de decisiones pedagógicas y acompañar el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
Toda la información de los estudiantes es tratada con estricta confidencialidad.
Cualquier testimonio, foto o video se publica con autorización.